Večer do školky přišla maminka jednoho chlapce s velmi neobvyklou prosbou, po které jsem zůstala beze slov

Zaskakovala jsem za kolegyni ve vedlejší skupině. Děti jsem viděla poprvé, rodiče také. Večer přišla matka a hned říkala:
— Jdu do nemocnice. Táta pracuje do 22:00. Jak můžete vyřešit můj problém?

Slova mě zasáhla. Nejsem kouzelnice a ani soukromá chůva. Máme pravidla: zahrada se zavírá v 19:00, pak — policie. Ale podívala jsem se na ni pozorněji: ruce se jí třásly, oči měla červené. Neodmlouvá, drží se z posledních sil.

— Co se stalo? — zeptala jsem se klidně.
— Neodkladná operace. Zítra. Příbuzní nejsou nablízku. Otec na směnách, náhrada není možná. Já… — přerušila se. — Vezměte ho k sobě, alespoň na pár večerů. Sepíšu plnou moc a táta si ho po práci vyzvedne.

Vydechla jsem. Takhle to nejde. Ani podle zákona, ani podle svědomí — cizí dítě domů.
— Domů nemůžu. Ale pojďme hledat legální variantu, — řekla jsem. — Hned zavolám vedoucí a školní psycholožce.

Posadili jsme se ve prázdné skupině. Dítě si hrálo s autíčkem u okna a poslouchalo. Zavolala jsem vedoucí, vysvětlila situaci. Zapojili jsme školního psychologa. Navrhl plán: dočasná plná moc pro dospělého, který by mohl dítě vyzvednout ze zahrady do 19:00, a písemný souhlas otce s těmito lidmi. V krajním případě — doprovod přes opatrovnictví, ale to je krajní varianta, nejlepší je nedopouštět se toho.

— Nemám nikoho, — zašeptala matka. — Vůbec.
— Zkontrolujme rodičovský chat vaší skupiny, — navrhla jsem. — Možná někdo bydlí poblíž a mohl by vzít chlapce na pár dní. Ale všechno oficiálně: souhlas, kopie dokumentů.

Vedoucí napsala do chatu jménem administrace: potřebujeme pomoc rodině, matka v nemocnici, otec nemůže odejít z práce. Okamžitě se ozvala jedna matka: bydlí v sousedním domě, je připravena vyzvednout dítě a zůstat s ním do příchodu otce, pokud bude písemná plná moc. Jiný rodič nabídl střídat se. Další dala kontakt na spolehlivou chůvu na večerní hodiny.

Sepsali jsme dokumenty: matka napsala plnou moc na dva rodiče a na chůvu jako rezervu, zanechala telefony, kopie dokumentů. 

Chlapec poslouchal, mlčel a najednou se zeptal:
— A kdo mě dnes vyzvedne?
— Já, — odpověděla matka. 

Podpisy jsme zapsali do deníku: kdo vyzvedává, kdy, kontakty. Dala jsem matce seznam: čas, kdy zavolá školní psycholog, kdy přijít pro potvrzení po nemocnici, jaké formuláře u nás nechat. Stála tam, pevně svírajíc rukojeť synova batohu.
— Omlouvám se za tón na začátku, — řekla. — Bylo to tak strašidelné, tolik jsem se bála.
— Chápu to. Uděláme vše podle pravidel, ale jsme s vámi, — odpověděla jsem.

Následující tři dny chlapce vyzvedávala matka žijící vedle. Táta přišel velmi spěchající v 22:15 — unavený, s pocitem viny. S velkým vděkem. 

Za pár dní se matka vrátila. Hubená, bledá, ale s úsměvem. Přišla do skupiny s květinami a bonbony pro všechny. Každému osobně poděkovala.
— Děkuji, že jste nezůstali lhostejní, — řekla. — Žádala jsem o nemožné, a vy jste udělali něco neuvěřitelného.

Přikývla jsem. Učitelka — není anděl strážný ani osobní služba záchrany. Ale také není bezcitný člověk, kterému je jedno do cizího neštěstí. Mezi «nelze» a «je třeba pomoci» vždy existuje východisko.

Jak byste se zachovali na místě učitelky, odmítli byste, nebo byste také pomohli?